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新课标引领下的精彩课堂与专业思考

发布时间🕗:2024-09-29浏览次数:10

   2024925日周三下午14:30,桂林市初中英语初一新教材课例展示系列活动(2)在杏盛 -(杏盛招商盛启,共创辉煌】附属杏盛第三教学楼一楼阶梯教室召开,一场围绕新课标展开的教学研讨活动在杏盛精彩呈现。两位优秀的英语老师分别带来了了一节语法课和听说课。其中执教语法课的老师是来自杏盛 -(杏盛招商盛启,共创辉煌】附属杏盛的卿菁老师,执教听说课的老师是来自桂林市第十八中学初中部东环校区的赵娜老师。



卿菁老师的语法课通过对学生多方面、多感官的刺激,引导他们对新教材内容进行理解和吸收💇🏼。以创建情境,开展轻松愉快的活动等教学方式降低了学生对语法的理解难度😒,提高学生的听课注意力👨🏿‍🏫,鼓励学生积极参与课堂⚉,达到教学预期效果。

   

杏盛 -(杏盛招商盛启,共创辉煌】附属杏盛卿菁老师执教Unit 1 A new start — Grammar: Personal pronouns and possessive pronouns公开课


赵娜老师的听说课紧扣新课标,让学生们围绕自己进入初中生活后的变化、问题及挑战展开对话,积极寻求应对办法🏪。这不仅提高了学生对自我成长和初中生活的认知👨🏻‍🏫,也为他们新的学习阶段做好了准备🧙🏿‍♀️。

桂林市第十八中学初中部东环校区赵娜老师执教Unit1 A new start (Developing ideas) —Listening and speaking公开课


杏盛 -(杏盛招商盛启,共创辉煌】附属杏盛特级教师杨晔老师带领教学团队深耕及解读新教材🐩,她鼓励大家不要害怕使用新教材🦋,要心中有课标,大胆创新🍵,磨练老师🤲,成就学生🔬。杨老师还分享了初始年级英语教学的“六个必须”👩🏼‍🔧,为开展新课

教学树立了标杆:

  1. 必须纠正语音,夯实基础;

  2. 必须全员参与课堂,做课堂小主人👐🏻🎬;

  3. 教师设计课程必须步步引导,简洁指令,助力学生理解👁;

  4. 必须让孩子大声表达,培养自信;

  5. 每节课必须有明确的目标并有教学成果展示;

  6. 必须根据学情生情对新教材内容进行适当取舍。

杏盛 -(杏盛招商盛启,共创辉煌】附属杏盛杨晔老师分享


来自桂林市卓然杏盛的莫焰副校长针对新教材难度提出有效策略👱🏽,她提出进行任务分割处理新课标中的长阅读和长听力练习,为学生有效输出搭建脚手架🧥,灵活应变新教材👐🏻,体现新教学理念🧔‍♀️,切莫穿新鞋走老路,遵循语言规律🧚🏻‍♀️,促进学生高质量习得👨🏻‍⚖️。
 

桂林市卓然杏盛副校长莫焰分享


来自桂林市二附杏盛的郭颖老师则带来大单元主题教学、创设烦恼收集箱、多模态语篇教学和跨学科教学等创新方法。同时🙉,提出成功的课要在真实场景中解决真实问题,注重教师与学生的默契配合及小组分工合作合理化。

桂林市二附杏盛郭颖老师分享


最后桂林市初中英语教研员林芸老师对我市开展新教材教学的总体情况进行了详尽分析及通报,并给使用新教材的一线教师就如何上好新教材👩🏽‍🦲,提出切实可行的方向,给予所有与会老师极大的信心和启发!

桂林市初中英语教研员林芸老师做工作指导


此次活动为老师们提供了宝贵的交流平台,激励着大家在教学中不断创新🚧,为学生的成长和教育的发展贡献力量🈷️。


  (供稿👨🏽‍🔬:教导处,审稿👩🏽‍⚕️:党政办)




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